В начальной школе ребенок приобретает навыки письма, чтения, владения речью, получает первоначальные знания о мироустройстве, своем месте в социуме. Для детей с ограниченными возможностями здоровья, с особенностями развития создаются специальные начальные классы, в которых образовательный процесс адаптирован к их интеллектуальным и физическим возможностям. Обучение и воспитание здесь ориентировано на коррекцию тех нарушений, которые поддаются исправлению, и развитию имеющихся способностей детей. Учитель, работающий с детьми с ОВЗ, должен понимать специфику работы с ними, владеть методиками, позволяющими эффективно решать педагогические задачи. Для этого необходимо получить специальную подготовку. Данная программа нацелена на формирование у обучающихся компетенций, необходимых для присвоения квалификации учителя начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования.

Эта программа для вас, если вы:

• Интересуетесь педагогической работой и хотите заниматься коррекцией и развитием детей с ОВЗ в начальных классах.

• Желаете приобрести дополнительную профессию, позволяющую по-новому реализоваться в педагогическом труде.

• Стремитесь заниматься социально значимой, гуманной деятельностью по социализации лиц с ограниченными возможностями.

Программа реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 5,5 месяцев (620 часов).

Цели и задачи курса

Программа разработана и реализуется с целью обеспечения образовательных организаций учителями начальных классов, работающих с детьми с ОВЗ. Вы изучите особенности инклюзивного (интегрированного) образования, технологии реализации коррекционного обучения в начальной школе. Будут рассмотрены методики преподавания общеобразовательных дисциплин в коррекционно-развивающих классах.

Программа даст ответы на вопросы:

• Как составить психолого-педагогическую характеристику ребенка, имеющего нарушения психического или физического развития?

• Как организовать содержательное и толерантное общение младших школьников с ОВЗ?

• Каковы актуальные методики преподавания школьных дисциплин в коррекционно-развивающих классах?

• Какие внеклассные воспитательные, игровые, развивающие мероприятия лучше всего подходят для детей с ОВЗ?

• Какова методика проведения практикума в коррекционно-развивающих классах?

Результаты и перспективы:

• Вы умеете работать учителем начального образования с детьми с ОВЗ, компетентны в применении современных методик коррекционно-развивающего обучения.

• Вы способны планировать учебно-воспитательный процесс, вести преподавание языка, литературы, математики в коррекционных классах, формировать среду общения детей с ОВЗ.

• Вы можете трудоустроиться учителем начальных классов в специальные (корректирующие) классы для детей с ОВЗ. Начальное образование играет важнейшую роль в социализации детей-инвалидов, поэтому деятельность учителя начальных классов востребована обществом.

 

Учебный план программы профессиональной переподготовки 
«Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в условиях реализации ФГОС с присвоением квалификации «Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования»

Цель: профессиональная переподготовка для ведения нового вида деятельности.

Категория обучающихся: лица, имеющие (или получающие) высшее или среднее профессиональное образование.

Срок обучения: 22 недели (620 часов).

Учебный план программы, реализуемой с применением в полном объеме дистанционных образовательных технологий.