Режим работы
Понедельник 8:00-17:00
Вторник 8:00-17:00
Среда 8:00-17:00
Четверг 8:00-17:00
Пятница 8:00-17:00
Суббота выходной Воскресенье выходной
Адрес: 423832, Республика Татарстан, г. Набережные Челны, ул. Шамиля Усманова, дом 29, пом. 74
Телефон: 8(8552) 36-81-33, 8-950-945-93-93
E-mail: profplus18@mail.ru
8-950-945-93-93
8-963-122-71-23
Мы работаем по всей России
Начни получать допобразование прямо сейчас.
Будь конкурентоспособнее на рынке труда!
Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре. Коррекция отклонений в физическом и умственном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья с присвоением квалификации «Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре» (620 часов)
Адаптивная физкультура (АФК) – это интегрированное взаимодействие трех областей знаний: медицины, коррекционной педагогики и непосредственно физической культуры. Цель АФК гораздо шире, чем просто физическая адаптация, приспособление людей с особыми возможностями здоровья к жизни в социуме. Улучшение качества жизни, развитие возможностей к самореализации, личностному развитию, помощь в поиске жизненных ориентиров и целей, преодоление комплексов могут быть достигнуты посредством АФК.
Эта программа для вас, если вы:
-
Ставите цель работать тренером-преподавателем по адаптивной физической культуре, применяя современные технологии психофизиологической коррекции при работе с лицами с ОВЗ.
-
Хотите систематизировать и обновить свои знания и навыки применения передовых методик адаптивной физической культуры.
-
Хотите развивать свою карьеру в сфере работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья, создания условий для их полноценной качественной жизни.
Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 6 месяцев (620 часов).
Цели и задачи курса
Получение знаний в области АФК, медицинских и психолого-педагогических особенностей сопровождения занятий АФК с лицами с ограниченными возможностями здоровья является главной целью.
Освоение передовых методов и технологий спортивно-оздоровительной деятельности, организации спортивных тренировок и соревнований среди лиц с ограниченными возможностями здоровья будет способствовать достижению цели.
Программа даст ответы на вопросы:
-
Какие виды педагогической деятельности существуют?
-
Какие элементы включает в себя система физической культуры?
-
Как взаимосвязаны физическая культура и развитие личности?
-
Какие виды двигательных способностей существуют?
-
Какова общая характеристика людей с ограниченными возможностями здоровья?
-
Что такое адаптивный спорт? Какова цель его организации?
-
Каковы принципы организации адаптивной физической культуры?
-
Как организовать врачебно-педагогическое сопровождение занятий адаптивной физической культурой?
-
Какие методики наиболее эффективны для развития физических качеств людей с ОВЗ?
-
Какова роль гимнастики и плавания как наиболее распространенных технологий физкультурно-спортивной деятельности в АФК?
Результаты и перспективы:
-
Вы обладаете упорядоченными, глубокими знаниями в сфере методологии АФК, коррекционной педагогики и психологии, организации адаптивного спорта.
-
Вы владеете навыками проведения занятий, направленных на комплексное адаптивное физическое развитие с учетом особенностей отклонений, для людей с ОВЗ.
-
Вы можете участвовать в создании и работе подразделений, оказывающих услуги по организации и проведению комплексных адаптивных занятий.
-
Вы можете успешно работать тренером-преподавателем по АФК с людьми разного возраста.
Учебный план программы профессиональной переподготовки
«Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре. Коррекция отклонений в физическом и умственном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья с присвоением квалификации «Тренер-преподаватель по адаптивной физической культуре»
Цель: профессиональная переподготовка для ведения нового вида деятельности.
Категория обучающихся: лица, имеющие (или получающие) высшее или среднее профессиональное образование.
Срок обучения: 24 недели (620 часов).
Учебный план программы, реализуемой с применением в полном объеме дистанционных образовательных технологий.